【法規名稱】
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【發布日期】102.09.09【發布機關】教育部
1‧ 中華民國八十八年一月二十日教育部（88）台參字第88005618號令訂定發布全文12條
2‧ 中華民國八十八年六月二十九日教育部（88）台參字第88075896號令修正發布第7條條文
3‧ 中華民國一百零二年九月九日教育部臺教學（四）字第1020127647B號令發布廢止
本辦法依特殊教育法（以下簡稱本法）第十七條第二項規定訂定之。
本辦法所稱特殊教育相關專業人員，指為身心障礙學生及其教師與家長提供專業服務之下列專（兼）任人員：
一、醫師：以具專科醫師資格者為限。
二、物理治療師、職能治療師及語言治療等治療人員。
三、社會工作師。
四、臨床心理、職業輔導、定向行動專業人員。
五、其他相關專業人員。
本辦法所稱特殊教育助理人員，指協助身心障礙學生學習及生活輔導之下列專（兼）任人員及本辦法施行前已依法任用之生活輔導員：
一、教師助理員。
二、住宿生管理員。
特殊教育相關專業人員應與教師或其他人員充分合作，積極參與並提供下列專業服務：
一、身心障礙學生鑑定、個別化教育計畫之擬定與執行及追蹤評鑑等直接服務。
二、特殊教育教師、普通教育教師及家長諮詢等間接服務。
前項所稱其他人員，指本法第二十二條所定專業團隊應包含之衛生醫療、教育、社會福利、就業服務等專業人員。
特殊教育助理人員之職責如下：
一、教師助理員：在特殊教育教師督導下，協助評量、教學、生活輔導、學生上下學及家長聯繫等事宜。
二、住宿生管理員：負責特殊教育學校（班）住宿學生之生活照顧、管理及訓練等事宜。
第二條第二項所稱生活輔導員之職責，由其任職學校、幼稚園依前項各款所定職責決定之。
特殊教育相關專業人員應任用公務人員高等考試及格者，或經專門職業及技術人員轉任公務人員條例規定，取得專業證照及轉任公務人員任用資格者為原則，但政府未辦理專業證照或考試之特殊教育相關專業人員，得聘用下列人員之一擔任：
一、國內外大學校院該專業本學系、所畢業後，曾任該專業工作一年以上者。
二、國內外大學校院該專業相關系、所畢業，且於修畢該專業課程三百六十小時後，曾任該專業工作一年以上者。
特殊教育助理人員應僱用高中（職）以上學校畢業或具同等學歷之資格者。
聘用之特殊教育相關專業人員之報酬，由教育部或直轄市、縣（市）政府依聘用人員之相關規定辦理。兼任之特殊教育相關專業人員之報酬，按鐘點給付；其支給標準，由教育部或各該地方政府擬訂，專案報請行政院核定。
特殊教育助理人員之報酬，由教育部或各該地方政府依約僱人員之相關規定辦理。
特殊教育相關專業人員及助理人員之遴用，應經各學校、幼稚園之甄審委員會公開甄選，並依程序進用。
特殊教育相關專業人員及助理人員，除任用者外，應於到職後一個月內，由學校、幼稚園檢附下列各項文件，報請所屬主管教育行政機關備查：
一、履歷表。
二、聘用（僱用）契約書。
三、服務證明書。
四、學經歷證件影本。
新任之特殊教育相關專業人員及助理人員，應接受學校、幼稚園或主管教育行政機關辦理之職前訓練。
特殊教育相關專業人員及助理人員，應積極參與主管教育行政機關及該專業團體辦理之在職進修活動。
本辦法施行前已登記為特殊教育專業教師，且在原學校、幼稚園繼續任職者，仍依原有規定繼續聘任。
本辦法施行前已登記為特殊教育專業試用教師，且在原學校、幼稚園繼續任職者，於其試用教師證書有效期限內，修畢相關專門科目二十學分以上者，仍依原有規定辦理。
本辦法施行後，現職約僱生活輔導員在其僱用期滿前，其任職學校、幼稚園應依其職責調整其職稱為教師助理員或住宿生管理員。
前項經調整職稱之現職約僱生活輔導員，在本辦法施行前已實際工作三年以上且服務成績優良者，其任職學校、幼稚園於其僱用期滿後，視實際需要，得再僱用之。
本辦法自發布日施行。
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廢:特殊教育相關專業人員及助理人員遴用辦法
【發布日期】102.09.09【發布機關】教育部
【法規沿革】
【法規內容】
第1條
本辦法依特殊教育法（以下簡稱本法）第十七條第二項規定訂定之。
第2條
本辦法所稱特殊教育相關專業人員，指為身心障礙學生及其教師與家長提供專業服務之下列專（兼）任人員：
一、醫師：以具專科醫師資格者為限。
二、物理治療師、職能治療師及語言治療等治療人員。
三、社會工作師。
四、臨床心理、職業輔導、定向行動專業人員。
五、其他相關專業人員。
本辦法所稱特殊教育助理人員，指協助身心障礙學生學習及生活輔導之下列專（兼）任人員及本辦法施行前已依法任用之生活輔導員：
一、教師助理員。
二、住宿生管理員。
第3條
特殊教育相關專業人員應與教師或其他人員充分合作，積極參與並提供下列專業服務：
一、身心障礙學生鑑定、個別化教育計畫之擬定與執行及追蹤評鑑等直接服務。
二、特殊教育教師、普通教育教師及家長諮詢等間接服務。
前項所稱其他人員，指本法第二十二條所定專業團隊應包含之衛生醫療、教育、社會福利、就業服務等專業人員。
第4條
特殊教育助理人員之職責如下：
一、教師助理員：在特殊教育教師督導下，協助評量、教學、生活輔導、學生上下學及家長聯繫等事宜。
二、住宿生管理員：負責特殊教育學校（班）住宿學生之生活照顧、管理及訓練等事宜。
第二條第二項所稱生活輔導員之職責，由其任職學校、幼稚園依前項各款所定職責決定之。
第5條
特殊教育相關專業人員應任用公務人員高等考試及格者，或經專門職業及技術人員轉任公務人員條例規定，取得專業證照及轉任公務人員任用資格者為原則，但政府未辦理專業證照或考試之特殊教育相關專業人員，得聘用下列人員之一擔任：
一、國內外大學校院該專業本學系、所畢業後，曾任該專業工作一年以上者。
二、國內外大學校院該專業相關系、所畢業，且於修畢該專業課程三百六十小時後，曾任該專業工作一年以上者。
第6條
特殊教育助理人員應僱用高中（職）以上學校畢業或具同等學歷之資格者。
第7條
聘用之特殊教育相關專業人員之報酬，由教育部或直轄市、縣（市）政府依聘用人員之相關規定辦理。兼任之特殊教育相關專業人員之報酬，按鐘點給付；其支給標準，由教育部或各該地方政府擬訂，專案報請行政院核定。
特殊教育助理人員之報酬，由教育部或各該地方政府依約僱人員之相關規定辦理。
第8條
特殊教育相關專業人員及助理人員之遴用，應經各學校、幼稚園之甄審委員會公開甄選，並依程序進用。
第9條
特殊教育相關專業人員及助理人員，除任用者外，應於到職後一個月內，由學校、幼稚園檢附下列各項文件，報請所屬主管教育行政機關備查：
一、履歷表。
二、聘用（僱用）契約書。
三、服務證明書。
四、學經歷證件影本。
第10條
新任之特殊教育相關專業人員及助理人員，應接受學校、幼稚園或主管教育行政機關辦理之職前訓練。
特殊教育相關專業人員及助理人員，應積極參與主管教育行政機關及該專業團體辦理之在職進修活動。
第11條
本辦法施行前已登記為特殊教育專業教師，且在原學校、幼稚園繼續任職者，仍依原有規定繼續聘任。
本辦法施行前已登記為特殊教育專業試用教師，且在原學校、幼稚園繼續任職者，於其試用教師證書有效期限內，修畢相關專門科目二十學分以上者，仍依原有規定辦理。
本辦法施行後，現職約僱生活輔導員在其僱用期滿前，其任職學校、幼稚園應依其職責調整其職稱為教師助理員或住宿生管理員。
前項經調整職稱之現職約僱生活輔導員，在本辦法施行前已實際工作三年以上且服務成績優良者，其任職學校、幼稚園於其僱用期滿後，視實際需要，得再僱用之。
第12條
本辦法自發布日施行。
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